花東工作坊 - 201903 內容

數位單兵 - 個人防衛訓練 ABC

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⼯作坊概述

以建立議題小組成員個人之「數位人格」建立和「防護認知」,做為本⼯作坊課程模組之設計精神。培養對於網路傳輸、隱私和帳戶安全等認識,並且讓學員熟悉如何觀察個人日常網路瀏覽行為,以輔助在各議題妥善運⽤網路和社交媒體。

型態:6~7個小時,1段演講,2段演示,3段實作

學員需要攜帶:筆記型電腦和其電源線、智慧型手機,探索的心情


時間

Day 1 (09:00~16:30)

08:20 - 開放學員入場

09:00 - 致詞、互相認識、課程介紹

09:20 - 數位人格 (digital persona) 的建立、防護和消滅

    • 型態:演示和討論
    • 描述:認識數位空間和「單兵」的屬性,說明網路空間的遊戲規則
    • Person 個人 vs Persona ⼈格 vs Account 帳號 vs Node 節點
    • Genetic 基因決定 vs Cultural ⽂化影響 vs Algorithmic 演算法宰制

10:00 - 單兵使⽤工具、服務介紹和現場設定

    • 型態:實作,建立課程用實驗性帳號和相關設定處理
    • Brave (browser), Email (ProtonMail), HackMD

10:40 - 密碼管理、公共 WiFi 和 VPN 使⽤

    • 型態:實作
    • 提⾼密碼安全:學員將瞭解如何使⽤及維護高強度密碼,藉此加強網路個資安全。學員將瞭解高強度密碼的設計原則,以及分享密碼可能帶來的問題。此外,他們也將瞭解如何保護密碼安全,以及可採取哪些步驟來防⽌止他⼈未經授權使用⾃自⼰的帳號。
    • 提高帳⼾認證安全 (2FA)。
    • 提⾼傳輸安全:學員將可瞭解什什麼是公共 Wi-Fi 網路路,及其優點和風險。更更明確來講,他們可以學到如何在提供 Wi-Fi 服務的場所,識別該 Wi-Fi 網路是否安全;瞭解使用不安全的 Wi-Fi 會伴隨哪些利弊得失;並針對何時該連線和使用不安全的 Wi-Fi 做出正確決定。

    • VPN 介紹、申請與使用 (ProtonVPN)
    • 可能使⽤的 app:wifi analyser

11:30 - 聲譽、社交媒體與分享

    • 型態:演講和討論
    • 目的:讓學員著眼於思考社交媒體用途,思考資訊分享方式及網路通訊的隱私安全。他們將可說明社交媒體隱私性的利利弊得失,並瞭解如何有效運⽤用網路隱私設定。

12:00 - 中餐

13:00 - 網路空間和瀏覽和傳播路徑之認識 (ip, domain, search, social network)

    • 型態:實作。

    • 了解 OODA loop(美國空軍單兵空戰交戰循環模型)。

    • 促使學員更敏銳觀察⾃⼰的瀏覽行為,初步建立網路空間的情境認知 (situational awareness)。

    • 善用網路觀察 (observe) ⼿法和⼯具。

    • 實作:學員針對⼀個議題,說明⾃己的檢索和瀏覽的路徑。

14:20 - 個人隱私、數位人格設定和⾃我保護

    • 型態:實作

    • 學員將會探索⾃⼰對隱私的定義和隱私對個⼈⽣活造成的影響,並且思考以下幾個問題,包括他們不希望公開哪類資訊,以及他們在哪些場合會不願意分享特定資訊。

    • 學員將探討哪些類型的資訊最好能保有「隱私」、如何⾃訂社交媒體平台的隱私設定,以及說明進行這些設定時的決定過程(例如,為何特定內容「僅限朋友」可觀看,⽽而非設為「公開」)。

    • 實作:調整臉書設定,匯出臉書個⼈人資料等

15:00 - 單兵的個人資料,如何被打造成槍口對⾃⼰的精準武器

    • 型態:演示

    • 案例:⼀個瑞⼠⼈的故事。⼀個兩小時的樣本,完全來⾃瑞⼠記者J先⽣的網路瀏覽歷史。2015年年6月下旬,他參觀了了柏林的戰術科技辦公室,並且他參加了這個開放私人⽣活的遊戲— — 即看到通過他在自己的設備上創造的數據,「老⼤大哥(如平台)」可以得到什麼。探索的其中⼀個數據集是J先生的瀏覽歷史收集。我們的⽬標是找出我們可以從⼀個⼈的瀏覽歷史中挖到多少東西,或者,換句話說,任何人可以僅通過利用⼀個人的瀏覽記錄得到哪些資訊。

15:40 - 開放交流和⼼得回饋

16:30 - 結束

17:30 - 撤場完畢

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